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第113章家长会(第1/2页)
沈言在萧家的日子并不算融洽，一连几天，除了在晚饭的时候能见到萧建明和秦研夫妇，其他时间两人都刻意回避他。
萧苒更是从他进萧家的第一天外，全程没和他说一句话。
有时他想主动搭话，几人会不约而同的走开。
老爷子倒是愿意和他说说话，但他的身体状况很差，三天两头往省医院跑，常常处于见不到人的状态。
沈言有意想为萧立业调养身子，帮着开了一道方子，但老爷子显然并不相信他的医术，那张方子也不知被随手放在哪里。
沈言只得不了了之。
小说里总有一群人莫名相信少年神医的桥段，可现实是，你一个无证游医，人家脑子被驴踢了才把身家性命交给你，让你随意诊治。
能让一个无证游医看病的，要么和你有深交，你能取信于人。
要么是走投无路，死马当活马医。
萧立业显然不属于这两种。
在萧家人没完全信任自己之前，自己开的莫名其妙的药方，想来他们也不敢让老爷子随意服用。
不过萧老爷子很大方，不像萧建明抠的要死，每次和老爷子哭哭穷，总能要到一些零花钱。
来萧家的另一个好处是以后上下班来回都有专车接送，让沈言合理的翘掉了晚自习。
时间很快来到家长会这天。
安海一中的家长会被安排在晚上，这天没有安排学生们晚自习，下午放学后学校便让学生早早离校，然后组织老师布置教室。
说是布置，其实也就放几块引导牌，方便家长找到学生座位。
家长会这种事，高三每学期固定都是两次，被安排在模考结束后的一个礼拜。
一般班里成绩好的老师自然是扬眉吐气，面对家长说话也硬气；成绩不好的则是唉声叹气，家长会上少了几分底气。
八班的成绩属于灾难级别，位列重点，成绩却是垫底，偏偏八班的家长还都是强势的主。
听郑文成说，上一个八班的临时班主任就是家长会后哭着请辞的，估摸着现在还没从家长会的阴影中走出来。
其实八班的成绩在原先的班主任薛老师手里的时候就是垫底的存在，只是人薛老师心理素质强大，硬是顶着几届家长会一路把班级带过来了。
能私奔的人，心理素质能不强大吗。
晚上七点左右，家长就陆陆续续进场。
八班的家长很好认，满脸怒气、一脸凶神恶煞的，九成以上就是八班的家长。
郑文成看着八班家长不好惹的样子，给沈言提了个醒：“待会这帮家长说了什么难听话，你就当没听到，只管应是是是，千万别去反驳，也别往心里去。这群家长都是有背景的，和他们吵，吃亏的只会是你。”
沈言点点头，算是记下了，不过并不在意。
庄娴在工位上紧张的捏手，她是八班的副班主任，但今年刚实习的她并没什么经验，一想到要面对学生的家长，她脑子就有些空白。
七点半时，各年级家长基本都已到齐。
在家长会正式开始之前的时间，基本是留给各学生家长炫耀自家孩子成绩用的。
诸如：
“老王，你女儿这次考的怎样？”
“不好，就考了年级第三。”
“年级第三还不好？你也太严格了。”
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“数学题一道选择扣了两分，不然名次还能再往上爬爬。”
之类的对话比比皆是。
之后便是其他家长的恭维声，极大的满足了学习优异学生的家长的虚荣心。
可以说，在外面你拼的是金钱、权力；在家长会上，你拼的就是子女的成绩了。
而这些，在八班的画风又有些不同。
“老马，你家玲儿这次没退步吧？”一个女人对着隔壁桌的男家长问道。
“别提了，除了数学成绩还过得去，其他几门没一门看得下去，我女儿这么聪明一个人，在这个班学得都快跌到年级两百名开外了。”被叫做老马的男人叹着气，一句话也不想多说。
“你女儿能保持年级两百名不错了，你看我家吴易，成绩都要年级垫底了。”女人宽慰道。
但她的话并没有起到宽慰作用，反而让老马气叹的更加厉害。
男人是八班班长马玲儿的父亲马德元，女人则是吴易的母亲杨淑华。
马德元其实心里很不服气：就你儿子那点成绩，也和我女儿相提并论？
不过他没说出来，杨淑华的老公是做包工头的，听说跟着他做活的民工个个不要命似的，能不惹还是不惹的好。
马德元并不想和杨淑华多话，但杨淑华却逮着他说个不停：“老马，我和你说个最近听到的事，教我们八班的老师只是个实习老师，根本没什么教学经验，这才把班带的越来越差。”
“不会吧？班里的成绩本来就不算好，校长怎么也得请个有经验的老教师执教吧。”马德元不敢置信。
“我也觉得不可能，我之前可是找过校长的，董校答应给我儿子找个有能力的老师带班。”另一名离他们不远的家长听到后反驳。
他们这群八班的家长之前不是没找过校长，对于八班班主任的事，校长每次都是打个马虎眼搪塞过去，但有一点是保证的。
校长让他们放心，一定给他们找最好的老师，给予最优质的教育资源。
“怎么不可能？”连着被两人反驳，杨淑华有些急了，大声道：“我小姐妹的亲戚就是一中的老师，她亲口和我说的，现在八班的班主任叫沈言，才刚大学毕业没多久，实习期还没过就过来当了我们班的班主任。”
杨淑华的声音很大，把原本在讨论学生成绩的家长全都吸引到这边来了。
见大家的注意力都聚到自己这边，杨淑华说得更起劲：“不仅如此，班级的副班主任庄娴也是个刚毕业不久的愣头青，这两人根本没什么教学经验，八班的成绩就是被他们带坏的。”
一石激起千层浪，杨淑华的话成功将家长们关于子女成绩的焦点转移到了老师教学水准的问题上。
学生成绩差的因素有很多，但在家长的心中只有一个，老师教的差。
“我说我儿子成绩怎么越来越差，原来是被老师教坏了啊！”
“学校这是拿我们孩子当小白鼠，给实习老师涨教学经验呢。到时候老师的水平涨上去了，可把我们孩子可害苦喽。”
“董再生这个王八蛋，上次和我说的好好地，结果给我找了个愣头青当我小孩的班主任。不行，我要求换老师。”
“对，我们要换老师。”
“换老师！”
“换老师！”