第14章

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    还要先生提醒。
    别紧张，尚老先生比隋府请的夫子都要和善。
    他并不知道这个年纪的士人子弟应当读书到什么程度，但既然安弘毅没有令先生皱眉，那自己就算读书不多，大约也没有什么。
    正要开口，却被人抢了先。
    安弘毅坐在座位上笑道：“先生，您这样问可就难为他了。他父亲只是个六品小官，他在家里有没有读过书都不一定呢。”
    作者有话说：
    隋明朗：不好意思，虽然比你小，但是书比你多读了一点
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    第7章学霸隋明朗
    这一刻，隋明朗看见，几乎所有人的目光都朝自己望过来。
    尚承德在一天前也已了解到七名学生的家世，知道其中那个叫隋明朗的，大约另有某种缘由，才会被安排成太子伴读。
    他一把年纪的人，没有兴趣弄清楚缘由具体是什么，只想着尽好先生教书育人的职责，完成圣上交给自己的最后一道旨意。
    尚承德望向坐在最末位的清秀少年，温和地询问：“是这样吗？不要紧，你年纪尚小，纵使读书不多也情有可原，日后多下功夫赶上便是。”
    下一秒，清朗的少年音响起。
    “回先生，学生已读完《春秋》，正准备开始学习《左传》。”
    隋明朗此言一出，安弘毅面色立刻变得极差——他前脚才说了那样的话，后脚对方就说读的书比自己要多，这简直就是故意在打他的脸！
    “哦？”
    尚承德略有惊讶地扬了扬眉，看着隋明朗问：“那么，老朽从《周易》与《春秋》中各抽一题，你可接受？”
    隋明朗道：“但听先生考问。”
    “《周易》中，阴阳做何解释？”
    “《周易》言，阴阳乃天地之根本。乾阳刚健，坤阴柔顺，二者相对而立，却又相依而生。譬如八卦之中，阴阳爻交错，成不同卦象，能够彰显世间万物的状态与变化。”
    隋明朗语气平缓，声高字清，传入在场每一个人的耳朵里。既不会使人感到畏畏缩缩，亦无半分得意之色。
    尚承德道：“答得不错。”
    隋明朗暗暗吐了一口气。
    感受到众人的注视，他还是没法不紧张。尤其是当他将视线往前看去时——太子殿下尽管没有回头，却身影挺拔地坐在那里。
    他知道，殿下必定是因为记着自己当日的上药之情，才会给自己一个入宫伴读的机会。
    他不希望使殿下失望，更不想、也不敢让殿下因为自己而丢脸。
    希望下一道题也不要难。
    尚承德继续问道：“那么，在《春秋》当中，齐国之所以能够称霸，原因为何呢？”
    隋明朗彻底放了心。
    他尽可能不疾不徐地说道：“其一，用管仲而革新，政通人和，军强民富。其二，高呼尊王攘夷，以诸侯之长的身份，出师必有名，挟天子之名征讨。其三，齐桓公胸怀大志，礼贤下士，广纳人才，得天下英才辅佐。”
    这一回，听完隋明朗的作答，尚承德点了点头：“非但牢记书中的内容，还能有自己的见解。这样小的年纪，不错。”
    隋明朗不好意思地笑了一下。
    尚承德笑道：“坐下吧。”
    他开始提问下一个人。
    方邵元悄悄将身体靠过来，压低声音道：“很厉害！话说，你父亲当年应该是通过科举考试做的官吧？什么位次呢？”
    隋明朗迟疑了下，也小声地回答：“我父亲中的是探花。”
    “难怪，家学渊源啊。”
    方邵元笑道：“而且子承父貌。”
    隋文山长得好，书读得也不错，本该拥有前途，但他却实在不擅长为官之道，唯一的官场人脉只有岳父，双方还闹僵了关系。
    因此，为官十余年，他仅仅从地方的六品官，变成如今的六品京官。
    隋明朗含蓄地笑了一下。
    “好了，初次见面的考问就到这里，看得出来，诸位小友在家中都学得不错。接下来老朽开始授课，我们就先从《诗经》学起。”
    ……
    一堂课下来，隋明朗便知晓桌案上的这些书为什么都没有注释了。
    尚老先生的教法和隋府请的教书先生截然不同，五经中的每一篇章，甚至每一段文字，老先生都能从当时的背景，联系到如今的大衍王朝。至于授课内容，从朝政，到民，到礼，到经济，无一不涉及。
    于隋明朗而言，同样的书，同样的文字，却是打开了另一个崭新的世界。
    不知不觉，一上午就过去了。
    “望各位小友好好复习学过的内容，撰写一篇关于君子风范的文章，明日课前放到我的桌案上，我会逐一批阅。”
    以尚老先生的年纪，自然不可能授课一整日。留完作业，这一日的课程便结束了。
    “殿下，请。”
    “先生请。”
    尚老先生与太子殿下率先离去。
    “明朗，你写了这么多的注释？”
    方邵元一回头望见东宫发下的，属于隋明朗的《诗经》原文，空白处出现了密密麻麻的一片字，他不由笑道：“你这右手，大约一上午都没闲着吧。”
    其余伴读闻言也看了过来。
    宁为远好心地提醒道：“做注释讲究的是一个言简意赅，何况，若是将先生讲的全都誊抄上去，上课时便没有精力跟上先生的思路了。若是有忘记了的，再问

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